Erdoğan, AytenKuyucu, ElifIşık Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı2018-09-182018-09-182018-06-04Kuyucu, E. (2018). Çocuk ve ergenlerdeki aleksitimik özellikler ile kişiler arası ilişki tarzları ve problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.https://hdl.handle.net/11729/1345Text in Turkish ; Abstract: Turkish and EnglishIncludes bibliographical references (leaves: 88-105)x, 114 leavesBu araştırmanın amacı, ergenlerdeki aleksitimik özellikler ile onların kişiler arası ilişki tarzları ve problem çözme becerileri arasında herhangi bir ilişki olup olmadığının incelenmesidir. Araştırmada katılımcılar uygun örnekleme yöntemiyle 12-15 yaş arası kız, erkek ergenlerden seçilmiş olup, 103 kişinin bulunmuş olduğu ergen grubu ile çalışılmıştır. Araştırmada sosyodemografik özellikler ve veri formu ve “Çocuklar İçin Aleksitimi Ölçeği”, “Çocuklar İçin Problem Çözme Envanteri”, ve “Kişilerarası İlişkiler Ölçeği” kullanılmıştır. 103 kişilik örneklemdeki %56,31’i (58 kişi) kız, %45,69’u (45 kişi) erkektir. Örneklemin yaş ortalaması 13,52'dir. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiksel metotların (ortalama, standart sapma) yanı sıra normal dağılım gösteren değişkenlerin ikili grupların karşılaştırmasında bağımsız t testi, değişkenlerin birbirleri ile ilişkilerini belirlemede Pearson korelasyon testi kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda ergenlerin aleksitimik özellikleri ile problem çözme becerileri ve kişiler arası ilişki tarzları arasında anlamlı ilişkiler saptanmıştır (p<0.05). Ergenlerin aleksitimik özellikleri ile problem çözme becerileri arasında negatif yönlü bir ilişki bulunmuştur (r=-0,757, p<0,05). Ayrıca, ergenlerin aleksitimik özellikleri ile kişiler arası ilişki tarzlarından besleyici ilişki tarzı ile negatif yönlü anlamlı düzeyde ilişkiye rastlanırken (r=-0,276, p<0.05), ketleyici ilişki tarzı ile istatistiksel olarak anlamlı bir ilişkiye ulaşılmamıştır (p>0.05).The aim of this study is examing the relationship between alexithymic features and their interpersonal relationship styles and problem solving abilities in adolescents. In present study participants were selected from 15 to 12 years old male and female adolescents. A group of at least 100 people were targeted. Participants were given sociodemographic properties form, Alexithymia Scale for Children, Problem Solving Skills Scale for Children and Interpersonal Relationship Styles Scale were used. Collected data from 103 participants were token into evaluation. %56,31 is female and %45,69 is male in the sample of 103 people. The mean age of sample is 13,52. Pearson correlation analysis was used during the statistical analyses of the study in order to determine the relationship between variables. Independent t test was also used during the statistical analyses of the study to compare two groups which are normally distrubuted. The results of the study put forth that there is a significant relationship between alexithymic features in adolescents and their interpersonal relationship styles and problem solving abilities (p<0.05). The relationship between alexithymic features in adolescents and problem solving abilities is negatively directed (r=-0,757, p<0,05). In addition to this, there is a statistically significant and negative correlation between alexithymic features in adolescents and nourishing relation style which is subscale of interpersonal relationship styles (r=-0,276, p<0.05). However, there is no statistically significant correlation between alexithymic features in adolescents and interlocking relationship style which is subscale of interpersonal relationship styles (p>0.05). The relationship between alexithymic features in adolescents and problem solving abilities is negatively directed (r=-0,757, p<0,05). In addition to this, there is a statistically significant and negative correlation between alexithymic features in adolescents and nourishing relation style which is subscale of interpersonal relationship styles (r=-0,276, p<0.05). However, there is no statistically significant correlation between alexithymic features in adolescents and interlocking relationship style which is subscale of interpersonal relationship styles (p>0.05).GİRİŞİLGİLİ YAYIN VE ARAŞTIRMALARALEKSİTİMİ KAVRAMI VE TEMEL ÖZELLİKLERİALEKSİTİMİNİN ETİYOLOJİSİ VE KURAMSAL ALT YAPISIAleksitiminin Nörofizyolojik Yaklaşım ile DeğerlendirilmesiAleksitiminin Psikanalitik Yaklaşım ile DeğerlendirilmesiAleksitiminin Davranışçı Yaklaşım ile DeğerlendirilmesiAleksitimin Bilişsel Yaklaşım ile DeğerlendirilmesiAleksitiminin Sosyal Öğrenme Yaklaşımı ile DeğerlendirilmesiALEKSİTİMİNİN DİĞER PSİKOLOJİK PROBLEMLERLE OLAN İLİŞKİSİALEKSİTİMİ TEDAVİ YÖNTEMLERİALEKSİTİMİ İLE İLGİLİ YAPILAN ARAŞTIRMALARYurt Dışında Yapılan AraştırmalarYurt İçinde Yapılan AraştırmalarPROBLEM ÇÖZME BECERİLERİAleksitimi ve Problem Çözme BecerileriKİŞİLER ARASI İLİŞKİLERAleksitimi ve Kişiler Arası İlişkilerAMAÇ VE HİPOTEZLERAmaçTemel HipotezlerAlt HipotezlerSayıltılarSınırlılıklarTanımlamalarYÖNTEMAraştırmanın ModeliKatılımcıların Demografik ÖzellikleriVeri Toplama AraçlarıSosyodemografik Özellikler ve Veri FormuÇocuklar İçin Aleksitimi ÖlçeğiÇocuklar İçin Problem Çözme Becerileri EnvanteriKişiler Arası İlişkiler ÖlçeğiVeri Çözümleme TeknikleriBULGULARAraştırmada Kullanılan Ölçeklere İlişkin Betimleyici İstatistiklerAleksitimi ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkiAleksitimi ile Kişiler Arası İlişki Tarzları Arasındaki İlişkiKatılımcıların Aleksitimi Skorlarının Cinsiyete Göre İncelenmesiKatılımcıların Problem Çözme Becerileri Skorlarının Cinsiyete Göre İncelenmesiKatılımcıların Kişiler Arası İlişki Skorlarının Cinsiyete Göre İncelenmesiKatılımcıların Aleksitimi Skorlarının Yaş Özelliklerine Göre İncelenmesiKatılımcıların Problem Çözme Becerileri Skorlarının Yaş Özelliklerine Göre İncelenmesiKatılımcıların Kişiler Arası İlişki Tarzları Skorlarının Yaş Özelliklerine Göre İncelenmesiKatılımcıların Eğitim Durumları (Yıl) ile Aleksitimi Skorları Arasındaki İlişkinin İncelenmesiKatılımcıların Eğitim Durumları (Yıl) ile Problem Çözme Becerileri Skorları Arasındaki İlişkinin İncelenmesiKatılımcıların Eğitim Durumları (Yıl) ile Kişiler Arası İlişki Tarzları Skorları Arasındaki İlişkinin İncelenmesiKatılımcıların Anne Babalarının Birliktelik Durumu ile Aleksitimi Skorları Arasındaki İlişkiKatılımcıların Anne Babalarının Birliktelik Durumu ile Problem Çözme Becerileri Skorları Arasındaki İlişkiKatılımcıların Anne Babalarının Birliktelik Durumu ile Kişiler Arası İlişki Tarzları Skorları Arasındaki İlişkiProblem Çözme Becerileri ile Kişiler Arası İlişki Tarzları Arasındaki İlişkinin İncelenmesiTARTIŞMAtrinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United StatesAleksitimiKişiler arası ilişkilerProblem çözme becerileriAlexithymiaInterpersonel relationshipsProblem solving skillsRC540 .K89 2018Alexithymia -- Etiology.Affective disorders.Emotions -- Health aspects.Interpersonal relations.Interpersonal relations in adolescence.Problem solving.Master Thesis