Lomber stabilizasyon uygulanan hastalara günlük yaşam aktiviteleri modeli doğrultusunda verilen eğitimin ağrı düzeyine ve yaşam kalitesine etkisi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0001-7074-7570
dc.authorid0000-0002-2852-2316
dc.contributor.authorBakın, Dilaraen_US
dc.contributor.authorKanan, Nevinen_US
dc.date.accessioned2026-04-30T08:54:32Z
dc.date.available2026-04-30T08:54:32Z
dc.date.issued2022-11-26
dc.departmentIşık Üniversitesi, Meslek Yüksekokulu, Ameliyathane Hizmetleri Programı en_US
dc.departmentIşık University, Vocational School, Operating Room Services Programen_US
dc.description.abstractAraştırma, Lomber Posterior Stabilizasyon uygulanan hastalara, günlük yaşam modeli doğrultusunda bakım eğitimi verildiğinde hastaların yaşam kalitesini değerlendiren girişim ve kontrol gruplu deneysel bir çalışmadır. Araştırmanın evrenini, bir Ortopedi kliniğine başvuran bireyler, örneklemini ise araştırma kriterlerine uyan, 70 hasta oluşturdu. Çalışma, ameliyat öncesi video eğitim verilen girişim grubu (35 birey) ve broşürü kullanılarak eğitim verilen kontrol grubu (35 birey) ile gerçekleştirildi. Araştırma verilerini toplamada, Sosyo-Demografik Özellikler, Ostwestry Skalası, McGill Ağrı Anketi, Yaşam Kalitesi Ölçeği (SF-36), Ameliyat Sonrası Bakımında Broşür Eğitimini Değerlendirme Formu ve Ameliyat Sonrası Bakımında Video Eğitimini Değerlendirme Formu kullanıldı. Verilerin analizinde; ki-kare testi, Mc Nemar testi, Kolmogorov- Smirnov, Shapiro, Wilcoxon testi Friedman testi istatistik yöntemleri kullanıldı. Girişim ve kontrol grubundaki bireylerin sosyodemografik özelliklerinin benzer olduğu; hekime başvurma sayısı 1-3 olan katılımcıların, 4-6 ve 7 üzeri başvuranlara göre, yaşam kalitesi fiziksel fonksiyon, fiziksel rol güçlüğü, enerji/vitalite/canlılık, ruhsal sağlık, ağrı ve genel sağlık düzeylerinin daha ileri derecede olduğu belirlendi. Araştırmaya katılan video eğitim ve broşür eğitim gruplarının SF36 Yaşam kalitesi ölçeği ifadeleri karşılaştırıldığında; istatistiksel olarak anlamlı farkın olduğu ifadelerde video eğitim grubunun, broşür eğitim grubuna göre yaşam kalitesi düzeylerinin yüksek olduğu belirlendi (p<0.05). Sonuç olarak, video eğitimin bireylerin ameliyat sonrası yaşam kalitesinde olumlu etkisi olduğu görülmüştür.en_US
dc.description.abstractThe study is an experimental study with intervention and control groups that evaluates the quality of life of patients who underwent Lumbar Posterior Stabilization when care training was given in line with the daily life model. The population of the study consisted of individuals who applied to an orthopedic clinic, and the sample consisted of 70 patients who met the research criteria. The study was carried out with the intervention group (35 individuals) who were given preoperative video training and the control group (35 individuals) who were trained using the brochure. SocioDemographical Characteristics, Ostwestry Scale, McGill Pain Questionnaire, Quality of Life Scale (SF-36), Postoperative Care Brochure Education Evaluation Form and Postoperative Video Education Evaluation Form were used to collect research data. In the analysis of data; Chi-square test, Mc Nemar test, Kolmogorov- Smirnov, Shapiro, Wilcoxon test, Friedman test statistical methods were used. The sociodemographic characteristics of the individuals in the intervention and control groups were similar; It was determined that the participants with 1-3 visits to the doctor had higher levels of quality of life, physical function, physical role difficulty, energy/vitality/vitality, mental health, pain and general health than those who applied 4-6 or more. When the SF36 Quality of Life scale expressions of education and brochure education groups were compared; In terms of statistically significant difference, it was determined that the quality of life levels of the video training group were higher than the brochure training group (p<0.05). As a result, it has been seen that video education has a positive effect on the quality of life of individuals after surgery.en_US
dc.description.versionPublisher's Versionen_US
dc.identifier.citationBakın, D. & Kanan, N. (2022). Lomber stabilizasyon uygulanan hastalara günlük yaşam aktiviteleri modeli doğrultusunda verilen eğitimin ağrı düzeyine ve yaşam kalitesine etkisi. Paper presented at the 2. Uluslararası & 8. Ulusal Hemşirelik Eğitimi Kongresi, 87-88.en_US
dc.identifier.endpage87
dc.identifier.startpage86
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11729/7359
dc.institutionauthorBakın, Dilaraen_US
dc.institutionauthorid0000-0001-7074-7570
dc.language.isotren_US
dc.peerreviewedYesen_US
dc.publicationstatusPublisheden_US
dc.relation.ispartof2. Uluslararası & 8. Ulusal Hemşirelik Eğitimi Kongresien_US
dc.relation.publicationcategoryKonferans Öğesi - Uluslararası - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectLomber posterior stabilizasyonen_US
dc.subjectVideo eğitimen_US
dc.subjectBroşür eğitimen_US
dc.subjectYaşam kalitesien_US
dc.subjectLomber posterior stabilizationen_US
dc.subjectVideo trainingen_US
dc.subjectBrochure trainingen_US
dc.subjectQuality of lifeen_US
dc.titleLomber stabilizasyon uygulanan hastalara günlük yaşam aktiviteleri modeli doğrultusunda verilen eğitimin ağrı düzeyine ve yaşam kalitesine etkisien_US
dc.title.alternativeThe effect of education given to patients with Lumbar stabilization in accordance with the activities of daily living model on pain level and quality of lifeen_US
dc.typeConference Objecten_US
dspace.entity.typePublicationen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
The_effect_of_education_given_to_patients_with_Lumbar_stabilization_in_accordance_with_the_activities_of_daily_living_model_on_pain_level_and_quality_of_life.pdf
Boyut:
2.09 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.17 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Meslek Yüksekokulu Koleksiyonu