Türkiyede'ki sanat müzelerinin çevrimiçi çalışmalarının topluma erişebilirlik üzerinden değerlendirilmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-2600-618X
dc.contributor.advisorAvcı Tuğal, Sibelen_US
dc.contributor.authorAlemdar Çatalbaş, Sibelen_US
dc.contributor.otherIşık Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Sanat Bilimi Doktora Programıen_US
dc.contributor.otherIşık University, School of Graduate Studies, PhD Program in Art Scienceen_US
dc.date.accessioned2025-06-04T10:47:02Z
dc.date.available2025-06-04T10:47:02Z
dc.date.issued2024-07-03
dc.departmentIşık Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Sanat Bilimi Doktora Programıen_US
dc.departmentIşık University, School of Graduate Studies, PhD Program in Art Scienceen_US
dc.descriptionText in Turkish ; Abstract: Turkish and Englishen_US
dc.descriptionIncludes bibliographical references (leaves 180-195)en_US
dc.descriptionxvii, 235 leavesen_US
dc.description.abstractMüzeler, kültürel mirasın korunması, erişimi ve sürdürülebilirliğini sağlamak amacıyla önemli kültürel kurumlar olarak kabul edilmektedir. Sanat müzelerinde erişilebilirlik, herkesin sanat eserlerine eşit erişim sağlayabilmesi, farklı kültürel, fiziksel ve zihinsel ihtiyaçlara sahip bireylerin müze deneyiminden tam anlamıyla faydalanabilmesi anlamına gelir. Çevrimiçi eğitim yöntemleri, müzelerin global izleyicilere ulaşmasını sağlayarak coğrafi ve sosyal engelleri aşar ve sanatın daha geniş kitlelere erişimini mümkün kılar. Müzelerin erişilebilir olması, engelli bireyler için uygun düzenlemeler yapmasını, çeşitli dillerde bilgi sunmasını ve farklı toplulukların temsil edilmesini içerir. Bu bağlamda, sanat müzelerinin erişilebilirlik ilkesini benimsemesi, sanatın ve kültürel mirasın daha demokratik ve adil bir şekilde paylaşılmasını sağlar. Çevrimiçi teknolojiler, fiziksel olarak müzeleri ziyaret edemeyen veya dezavantajlı grupların erişimini sağlayarak sanatla olumlu bir bağ oluşturur. Çevrimiçi eğitim uygulamaları, pandemi gibi zorlayıcı dönemlerde sanat ve kültürle etkileşimi sürdürerek toplumun ruhsal ve entelektüel gelişimine katkıda bulunmuştur. Artan eğitim seviyesiyle müze ziyaretlerinin artması, toplumun genelinin müzelere ulaşımında sınırlamalar olabileceğini düşündürmektedir. Ancak çevrimiçi eğitim uygulamaları, interaktif öğrenme deneyimleri sunarak müzelerin eğitim ve bilgi merkezleri haline gelmesini sağlar. Çevrimiçi teknolojiler, fiziksel olarak müzeleri ziyaret edemeyen veya dezavantajlı grupların erişimini sağlayarak sanatla olumlu bir bağ oluşturur. Teknolojik yöntemler ve çevrimiçi erişim uygulamaları, müzelerin entelektüel erişimi genişletme, toplumun eğitimine katkıda bulunma ve estetik deneyimleri demokratikleştirme yönündeki potansiyelini artırmıştır. Çevrimiçi teknolojiler, fiziksel olarak müzeleri ziyaret edemeyen veya dezavantajlı grupların erişimini sağlayarak sanatla olumlu bir bağ oluşturur. Bu çalışmanın amacı, Türkiye'deki sanat müzelerinin çevrimiçi faaliyetlerinin toplumun entelektüel erişimini nasıl etkilediğini ve bu alandaki uygulamaların nasıl geliştirilebileceğini anlamaktır. Çalışma ile sanat müzelerinin çeşitli sosyal gruplardan bireylerin entelektüel erişimini sağlamaya yönelik çalışmalarını değerlendirmek ve müzelerin çevrimiçi uygulamalarının topluma ulaşabilirliği üzerindeki etkisini belirlemek hedeflenmiştir. Türkiye'deki sanat müzelerinin tüm kitlelere etkin bir şekilde ulaşabilmesi için gerçekleştirdikleri çevrimiçi uygulamaların incelenmesine yönelik araştırmalar yapılmıştır. Tezin örneklemi, Türkiye'de çağdaş sanat sergileri düzenleyen, eğitim etkinlikleri gerçekleştiren, çevrimiçi ortamlarda varlık gösteren ve eğitim ile iletişim bölümlerine sahip sanat müzeleri ve sanat merkezlerini içermektedir. Bu kapsamda araştırmanın örnekleminde Pera Müzesi, Sakıp Sabancı Müzesi, İstanbul Modern Sanat Müzesi, Odunpazarı Modern Müze ve müze niteliğinde faaliyet gösteren ARTER (Kültür ve Sanat Merkezi) yer almaktadır. Araştırmada öncelikle literatür taraması ve vaka incelemeleri yapılmıştır. Daha sonra bu müzelerin toplumla bağlarını neden güçlendirmek istediği ve bu amaçla hangi çalışmaların yapıldığı ve planlandığı hakkında bilgi edinmek için belirlenen sanat müzeleri yetkilileri ile yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Bunlara ek olarak, çevrimiçi müze etkinliklerini deneyimlemiş izleyicilerin görüşleri hakkında veri toplamak amacıyla anket çalışması uygulanmıştır. Bu yöntemlerle, çalışmanın derinlemesine bir anlayış sağlayan nitel verileri ve geniş bir katılımcı kitlesinden istatistiksel analizler yapmaya olanak tanıyan nicel verileri bir araya getirilmiştir. Araştırmanın bulguları, çevrimiçi müze çalışmalarının geniş kitlelere ulaşmada ve entelektüel erişimi artırmada önemli bir rol oynadığını göstermektedir. Özellikle Instagram'ın en etkili platform olduğu, diğer sosyal medya platformlarında ise daha düşük etkileşimlerin gözlendiği belirlenmiştir. Araştırma sonucunda izleyicilerin çevrimiçi gezinti memnuniyetinde cinsiyet, yaş eğitim seviyesi gibi demografik özelliklerine göre farklılıklar bulunmuştur. Örneğin kadınlar sanat müzelerinin çevrimiçi etkinliklerine daha olumlu yaklaşırken, 45-65 yaşlar arasındaki kullanıcıların çevrimiçi gezinti memnuniyeti daha düşük bulunmuştur. Bununla birlikte yüksekokul/üniversite mezunu katılımcıların çevrimiçi gezinti memnuniyeti ve sanat müzelerine çevrimiçi olarak erişim kolaylığının daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Müzelerdeki çevrimiçi uygulamaların geliştirilebilmesi için çevrimiçi etkinliklerin duyurularının daha etkili yapılması, etkileşimli içeriklerin artırılması ve erişilebilirlik uygulamalarının geliştirilmesi; Ayrıca, farklı yaş grupları ve cinsiyetler arasında memnuniyet farklılıkları gözlendiğinden, 45-65 yaşlar arasındaki kullanıcılar için müzelerin daha erişilebilir ve kullanıcı dostu çevrimiçi platformlar tasarlanmaları gerektiği tespit edilmiştir.en_US
dc.description.abstractMuseums are recognised as important cultural institutions for the protection, access and sustainability of cultural heritage. Accessibility in art museums means that everyone has equal access to works of art and that individuals with different cultural, physical and mental needs can fully benefit from the museum experience. Online education methods enable museums to reach global audiences, overcoming geographical and social barriers and making it possible for art to reach wider audiences. Accessibility of museums includes making appropriate arrangements for people with disabilities, providing information in a variety of languages, and representing diverse communities. In this context, the adoption of the principle of accessibility by art museums enables a more democratic and equitable sharing of art and cultural heritage. Online technologies create a positive connection with art by providing access to disadvantaged groups who cannot physically visit museums. Online educational applications have contributed to the spiritual and intellectual development of society by maintaining interaction with art and culture during challenging periods such as the pandemic. The increase in museum visits with increasing education levels suggests that there may be limitations in the Access of the general public to museums. However, online educational applications enable museums to become educational and information centres by providing interactive learning experiences. Online technologies create a positive connection with art by providing access to disadvantaged groups who cannot physically visit museums. Technological methods and online access applications have increased the potential of museums to expand intellectual access, contribute to public education and democratise aesthetic experiences. Online technologies create a positive connection with the arts by providing access to disadvantaged groups who cannot physically visit museums. The aim of this study is to understand how the online activities of art museums in Turkey affect the intellectual access of the public and how practices in this field can be improved. The study aims to evaluate the efforts of art museums to provide intellectual access to individuals from various social groups and to determine the impact of museums' online practices on their accessibility to the public. Research has been conducted to analyse the online practices of art museums in Turkey in order to effectively reach all audiences. The sample of the thesis includes art museums and art centres in Turkey that organise contemporary art exhibitions, carry out educational activities, have an online presence and have education and communication departments. In this context, the sample of the research includes Pera Museum, Sakıp Sabancı Museum, Istanbul Museum of Modern Art, Odunpazarı Modern Museum and ARTER (Culture and Art Centre), which operates as a museum. In the research, firstly, literature review and case studies were conducted. Afterwards, semi-structured interviews were conducted with the officials of the art museums in order to obtain information about why these museums want to strengthen their ties with the society and what activities are carried out and planned for this purpose. In addition, a questionnaire survey was conducted to collect data on the views of audiences who have experienced online museum activities. Through these methods, the qualitative data of the study, which provided an in-depth understanding, and the quantitative data, which allowed for statistical analyses from a wide range of participants, were brought together. The findings of the study show that online museum work plays an important role in reaching large audiences and increasing intellectual access. In particular, Instagram was found to be the most effective platform, with lower interactions observed on other social media platforms. As a result of the research, differences were found in audience satisfaction with online browsing according to demographic characteristics such as gender, age and education level. For example, while women were more positive towards the online activities of art museums, users between the ages of 45-65 had lower satisfaction with online navigation. On the other hand, it was determined that the online navigation satisfaction and ease of access to art museums online were higher among college/university graduates. In order to improve online applications in museums, announcements of online activities should be made more effectively, interactive content should be increased and accessibility applications should be developed; In addition, since satisfaction differences were observed between different age groups and genders, it was determined that museums should design more accessible and user-friendly online platforms for users between the ages of 45-65.en_US
dc.description.tableofcontentsSANAT MÜZELERİNDE ÇEVRİMİÇİ ÇALIŞMALARen_US
dc.description.tableofcontentsDÜNYADA VE TÜRKİYE’DE MÜZECİLİK TARİHİen_US
dc.description.tableofcontentsDünya’da Müzecilik Tarihien_US
dc.description.tableofcontentsTürkiye’de Müzecilik Tarihien_US
dc.description.tableofcontentsSANAT MÜZELERİNİN İŞLEVLERİen_US
dc.description.tableofcontentsSANAT MÜZELERİNİN TOPLUMA ERİŞİMİen_US
dc.description.tableofcontentsAĞ TOPLUMUNDA MÜZELERen_US
dc.description.tableofcontentsKİTLE KÜLTÜRÜ, MEDYAen_US
dc.description.tableofcontentsSANAT ESERİ, SANAL İLİŞKİ KAVRAMIen_US
dc.description.tableofcontentsSANAT MÜZELERİNDE ÇEVRİMİÇİ ERİŞİM ÖRNEKLERİen_US
dc.description.tableofcontentsMuseum of Modern Art (MoMA)en_US
dc.description.tableofcontentsTATE Modernen_US
dc.description.tableofcontentsGuggenheim Müzesien_US
dc.description.tableofcontentsLouvre Müzesien_US
dc.description.tableofcontentsModerna Museeten_US
dc.description.tableofcontentsTÜRKİYE’DEKİ SANAT MÜZELERİNDE ÇEVRİMİÇİ ERİŞİM ÇALIŞMALARIen_US
dc.description.tableofcontentsİstanbul Modernen_US
dc.description.tableofcontentsPera Müzesien_US
dc.description.tableofcontentsSabancı Üniversitesi Sakıp Sabancı Müzesien_US
dc.description.tableofcontentsARTERen_US
dc.description.tableofcontentsOdunpazarı Modern Müze (OMM)en_US
dc.description.tableofcontentsBritish Museum Web sitesi, eğitim sayfasıen_US
dc.description.tableofcontentsSmithsonian Institution Web sitesi, Eğitim sayfasıen_US
dc.description.tableofcontentsLouvre Müzesi Çocuk Etkinliklerien_US
dc.description.tableofcontentsİskenderiye Kütüphanesi'nin Gösterildiği bir İllüstrasyonen_US
dc.description.tableofcontentsLungarno Torrigiani'deki Uffizi Galerisi'nin Giorgio Vasari Cephesien_US
dc.description.tableofcontentsLouvre Müzesinde yer alan Apollon Galerisi, Parisen_US
dc.description.tableofcontentsMetropolitan Museum of Art (MOMA)en_US
dc.description.tableofcontentsAya İrini'deki Askeri Müze'nin "Mecma-i Esliha-i Atika" (Eski Silah Koleksiyonu) bölümü, 1891en_US
dc.description.tableofcontentsMüze olarak Kullanılan Çinili Köşkte Tarihi Eserlerin Sergilenişi, 1872en_US
dc.description.tableofcontentsÂsâr-ı Atika Müzesi (Arkeoloji Müzesi)en_US
dc.description.tableofcontentsSanayi-i Nefise Mektebi 1915’te Açılışı Yapılan Koleksiyon Sergisindenen_US
dc.description.tableofcontentsAğlayan Kadınlar Lahdi yan yüzü, Helenistik dönem, MÖ 360en_US
dc.description.tableofcontents“Yarım Asırlık Türk Sanatı” Sergisi, İstanbul Resim ve Heykel Müzesi, 1937en_US
dc.description.tableofcontentsİstanbul Devlet Resim ve Heykel Müzesien_US
dc.description.tableofcontentsJames Luna, “Artifact Piece”, 1987, Garth Greenan Galerisi, New Yorken_US
dc.description.tableofcontentsModern Sanat Müzesi'nin dış görünümü, 1939 (About, 2024)en_US
dc.description.tableofcontentsModern Sanat Müzesi Bahçesien_US
dc.description.tableofcontentsMuseum of Modern Art (MoMA) Web Ana Sayfa Görüntüsüen_US
dc.description.tableofcontentsMoMA “Stüdyoda Eğitim”en_US
dc.description.tableofcontentsMoMA PS1 Çağdaş Sanat Merkezien_US
dc.description.tableofcontentsMoMA Sosyal Medya Takipçi Sayıları (11.07.2024 Tarihinde)en_US
dc.description.tableofcontentsTate Britain Galeri tasarımıen_US
dc.description.tableofcontentsTate Modern müze binasıen_US
dc.description.tableofcontentsTate Temaya Göre Sanat sayfasıen_US
dc.description.tableofcontentsTate Erişim Etkinlikleri sayfasıen_US
dc.description.tableofcontentsTate Modern Tate Kids Online’da yer alan çevrimiçi oyunlaren_US
dc.description.tableofcontentsTATE Modern Sosyal Medya Takipçi Sayıları (12.07.2024 tarihinde)en_US
dc.description.tableofcontentsSolomon Guggenheim, 1937en_US
dc.description.tableofcontentsGuggenheim Müzesi Binalarıen_US
dc.description.tableofcontentsGuggenheim Çevrimiçi Koleksiyon sayfasıen_US
dc.description.tableofcontentsGego ya da Gertrud Goldschmidt adlı sanatçının hayatını konu alan Guggenheim yapımı belgeselen_US
dc.description.tableofcontentsLG Guggenheim Sanat ve Teknoloji Girişimien_US
dc.description.tableofcontentsGuggenheim Müzesi Sosyal Medya Takipçi Sayıları (12.07.2024)en_US
dc.description.tableofcontentsLouvre Müzesi, Web Sitesien_US
dc.description.tableofcontentsLouvre Müzesi Çevrimiçi Takipçi Sayıları (10.07.2024 tarihinde)en_US
dc.description.tableofcontentsModerna Museet Stockholm, mekân kiralama bilgi sayfası (Stockholm, 2015)en_US
dc.description.tableofcontentsModerna Museet Stockholm, Web sitesi ana sayfa, (Museet, 2024)en_US
dc.description.tableofcontentsModerna Museet Malmö Binasıen_US
dc.description.tableofcontentsModerna Museet Sosyal Medya Takipçi Sayıları (13.07.2024 tarihinde)en_US
dc.description.tableofcontentsTürkiye Kültür ve Turizm Bakanlığı Onaylı Sanat Müzeleri Haritasıen_US
dc.description.tableofcontentsİstanbul Modern özel eğitim grupları sayfasıen_US
dc.description.tableofcontentsİstanbul Modern Web Sitesi Ana Sayfasıen_US
dc.description.tableofcontentsİstanbul Modern'in 2022 ve 2024 yılında takipçi sayılarıen_US
dc.description.tableofcontentsPera Müzesi Web Sitesi Ana Sayfasıen_US
dc.description.tableofcontentsPera Öğrenmenin, “Pera Engelsiz” programları sayfasıen_US
dc.description.tableofcontentsPera Müzesi 2022 ve 2024 yılında takipçi sayılarıen_US
dc.description.tableofcontentsSakıp Sabancı Müzesi Web Sitesi Ana Sayfasıen_US
dc.description.tableofcontentsSSM’de 2022 ve 2024 yılında takipçi sayılarıen_US
dc.description.tableofcontentsARTER Sanat Merkezi Web Sitesi Ana Sayfasıen_US
dc.description.tableofcontentsArter Öğrenme "Erişilebilirlik" sayfasıen_US
dc.description.tableofcontentsARTER 2022 ve 2024 yılında takipçi sayılarıen_US
dc.description.tableofcontentsOdunpazarı Modern Müze Web Sitesi Ana Sayfasıen_US
dc.description.tableofcontentsOMM 2022 ve 2024 yılında takipçi sayılarıen_US
dc.description.tableofcontentsTürkiye'de sanat müzelerinin sosyal medya takipçi sayılarıen_US
dc.description.tableofcontentsTürkiye'de sanat müzelerinin Instagram’da 01-30.04.2024 tarihleri arasında yapılan paylaşımlarda beğeni alma ortalamalarıen_US
dc.description.tableofcontentsTürkiye ve Dünyada Belirli Sanat Müzeleri Sosyal Medya Takipçi Sayılarıen_US
dc.description.tableofcontentsPera Müzesi “Tam Yerinden" Sergisi 3B Sanal Tur ana sayfasıen_US
dc.description.tableofcontentsDijitalSSM ana sayfa görüntüsüen_US
dc.description.tableofcontentsİstanbul Modern “Şimdinin Peşinde" Koleksiyon Sergisi Sanal Turu ana sayfasıen_US
dc.description.tableofcontentsÇevrimiçi Gezinti Memnuniyeti Ölçeğine Ait Yamaç Grafiğien_US
dc.description.tableofcontentsÇevrimiçi Gezinti Memnuniyeti Ölçeğinin DFA Sonucuna Ait Path Diyagramıen_US
dc.description.tableofcontentsÇevrimiçi Gezinti Memnuniyeti Ölçeğinin DFA Sonucuna Ait T Değerlerien_US
dc.identifier.citationAlemdar Çatalbaş, S. (2024). Türkiyede'ki sanat müzelerinin çevrimiçi çalışmalarının topluma erişebilirlik üzerinden değerlendirilmesi. İstanbul: Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11729/6427
dc.identifier.yoktezid884285
dc.institutionauthorAlemdar Çatalbaş, Sibelen_US
dc.institutionauthorid0000-0003-2600-618X
dc.language.isotren_US
dc.publisherIşık Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectSanat müzesien_US
dc.subjectÇevrimiçi erişimen_US
dc.subjectEtkileşim (interaktif)en_US
dc.subjectErişilebilirliken_US
dc.subjectMüze iletişimien_US
dc.subjectArt museumen_US
dc.subjectOnline accessen_US
dc.subjectInteractiveen_US
dc.subjectAccessibilityen_US
dc.subjectMuseum communicationen_US
dc.subject.lccAM79.T8 A44 2024
dc.subject.lcshMuseums and community -- Turkey -- 21st century.en_US
dc.subject.lcshMuseums -- Online social network -- Turkey -- 21st century.en_US
dc.subject.lcshArt museums -- Online social network -- Turkey -- 21st century.en_US
dc.subject.lcshMuseums -- Interactive multimedia -- 21st century.en_US
dc.subject.lcshArt museums -- Technological innovations -- Turkey -- 21st century.en_US
dc.titleTürkiyede'ki sanat müzelerinin çevrimiçi çalışmalarının topluma erişebilirlik üzerinden değerlendirilmesien_US
dc.title.alternativeEvaluation of online works of art museums in Turkey on community accessibilityen_US
dc.typeDoctoral Thesisen_US
dspace.entity.typePublicationen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Turkiyedeki_sanat_muzelerinin_cevrimici_calısmalarinin_topluma_erisilebilirlik_uzerinden_degerlendirilmesi.pdf
Boyut:
6.14 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.17 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Tez Koleksiyonu