Takım çalışması yöntemi ile öğrenme üzerine bir algı araştırması

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorFalcıoğlu, Pınaren_US
dc.contributor.authorSabah, Selenen_US
dc.date.accessioned2023-02-01T07:18:15Z
dc.date.available2023-02-01T07:18:15Z
dc.date.issued2016-04-01
dc.departmentIşık Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, İşletme Bölümüen_US
dc.departmentIşık University, Faculty of Economics and Administrative Sciences, Department of Managementen_US
dc.description.abstractTakım bazlı öğrenme, takım çalışması ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirme amaçlı bir aktif öğrenme stratejisidir. Bu çalışmanın amacı, takım bazlı öğrenme yöntemiyle işlenen bir derse aktif olarak katılan, İstanbul'da yerleşik bir vakıf üniversitesinin işletme bölümü öğrencilerinin dersin işlenişi hakkındaki algılarını incelemektir. Bu amaç ile, üniversite öğrencilerine dönemin başında ve sonunda takım bazlı öğrenme hakkındaki fikirlerini soran bir anket uygulanmıştır. Öğrencilerin takım ortamında metin değerlendirme ve geliştirme, sunum yapma, kuramı olaya uyarlama, sınıfa bir konu sunma, öğrenci anlatımlı ders işleme yöntemleri hakkındaki fikirleri sorulmuştur. Sonuçlar göstermektedir ki, bir aktif öğrenme yöntemi olarak takım bazlı öğrenme, beceri kazandırmada etkili bir yöntemdir ve uygulamalar sonucunda öğrencilerin takım çalışması hakkındaki algıları değişmektedir. Bu çalışmanın sonuçları, sadece eğitim amaçlı kurumların değil işyerlerinin de takım üyelerinin verimlilik ve etkinliğini arttırmak için hangi yetenekleri ve yöntemleri geliştirmeleri gerektiği hakkında bilgi sağlamaya yöneliktir.en_US
dc.description.abstractTeam-based learning is an active learning strategy that aims to develop team work and critical thinking skills. The aim of this study is to analyze the perceptions of business administration students of a private university located in İstanbul who have been actively involved in an active team based learning course. With this aim; university students have been asked about their perceptions about team-based learning both in the beginning and at the end of the semester. Students have answered questions based on how they feel about having small team environment and student taught lectures. They were asked whether they have the abilities to evaulate text , develop a lecture, make a presentation , apply theory to a specific case and present a topic to the class. The results indicate that perceptions of students change about team work, they also develop skills required to work in small teams. The results of the study provide us information on how to develop new skills and methods to increase the efficiency and effectiveness of small-team members both for educational institutions and work organizations.en_US
dc.description.versionPublisher's Versionen_US
dc.identifier.citationFalcıoğlu, P. & Sabah, S. (2016). Takım çalışması yöntemi ile öğrenme üzerine bir algı araştırması. Research Journal of Business and Management, 3(1), 22-30. doi:10.17261/Pressacademia.2016116542en_US
dc.identifier.endpage30
dc.identifier.issn2148-6689
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage22
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11729/5314
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17261/Pressacademia.2016116542
dc.identifier.volume3
dc.institutionauthorFalcıoğlu, Pınaren_US
dc.institutionauthorSabah, Selenen_US
dc.language.isotren_US
dc.peerreviewedYesen_US
dc.publicationstatusPublisheden_US
dc.publisherPressAcademiaen_US
dc.relation.journalResearch Journal of Business and Managementen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectTakım bazlı öğrenmeen_US
dc.subjectAktif öğrenmeen_US
dc.subjectİşletme yönetimien_US
dc.subjectBeceri geliştirmeen_US
dc.subjectTakım çalışmasıen_US
dc.subjectTeam based learningen_US
dc.subjectActive learningen_US
dc.subjectBusiness administrationen_US
dc.subjectSkill developmenten_US
dc.subjectTeamworken_US
dc.titleTakım çalışması yöntemi ile öğrenme üzerine bir algı araştırmasıen_US
dc.title.alternativeA perception study on learning through teamworken_US
dc.typeArticleen_US
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Takim_calısmasi_yontemi_ile_ogrenme_uzerine_bir_algi_arastirmasi.pdf
Boyut:
257.22 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Publisher's Version
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Makale Koleksiyonu | İşletme Bölümü