4 sonuçlar
Arama Sonuçları
Listeleniyor 1 - 4 / 4
Yayın Örgüt kültürünün hastanelerde çalışan personelin performansına etkileri üzerine bir incelenme(Marmara Üniversitesi, 2022-03-28) Çepni, Selden; Karabulut, Yiğit ŞerifÖrgüt kültürü ve ilgili araştırmalar, 21. Yüzyıl’da tüm dünyada neo-klasik yaklaşımların etkisinde çağdaş yönetim teorileri ile birlikte oldukça büyük bir ilgi görmüş ve birçok işletme bu anlamda kurum etkinliğinin zarar görmemesini hedeflemiştir. Özellikle hastanelerde, sağlık çalışanlarının kurum tarafından benimsenmiş normlara uyumu ve bu doğrultuda performanslarının hangi yönde etkileneceği hem kurumsal hem de bireysel başarı için son derece önemlidir. Bu amaçla hastane çalışanlarının performanslarına örgüt kültürünün bir etkisinin olup olmadığı incelenmiştir. Bu çalışma, hastanelerde örgüt kültürünün çalışanların performansları üzerine etkilerini ortaya koymayı amaçlayan tanımlayıcı türde bir literatür taramasıdır ve bu çalışmada ulusal ve uluslararası çalışmalardan faydalanılmıştır. Çalışmanın sonucunda sağlık çalışanları mesleklerinin gerekleri ile ilgili unsurlardan performans anlamında etkilenirken çalışanların örgüt kültüründen de ulusal ve uluslararası boyutta negatif ve pozitif yönde etkilendikleri kanısına varılmaktadır.Yayın Pandemi sürecinde kalite yönetim sistemi denetimlerindeki değişim – uzaktan denetim(Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, 2023-07-27) Çepni, SeldenCOVID-19 salgınının dünyanın birçok ülkesinde büyük ölçekte yayılması, çeşitli etkilerin ortaya çıkmasına neden olmuştur. Bu etkilerin en önemlileri sağlık, ekonomi ve sosyal alanlarında gerçekleşmektedir. Küreselleşme, dijitalleşme ve rekabet yeni koşullara, yeni karmaşıklıklara ve yeni teknolojilere yol açmaktadır. Denetim faaliyetleri, çevredeki ortamdan izole olarak çalışmadığı ve sorumluluklarını yerine getirme konusunda karşılaştığı zorluklar da arttığı için bu krizden etkilenen temel faaliyetlerden biri olarak yer almaktadır. Denetim birçok iş kolunda yer almaktadır – eğitim, sağlık, ticaret vb. Bir zamanlar sahada olan denetimler artık uzaktan teknikler kullanılarak gerçekleştiriliyor. Çalışmanın amacı, teknolojinin denetim süreci üzerindeki mevcut etkisini değerlendirmek ve denetim mesleği için teknolojik eğilimlerin gelecekteki etkilerini tartışmaktır. Bu çalışmada kalite yönetim sistemde gerçekleşen uzaktan denetim faaliyetleri üzerine bir literatür taraması yapılarak ele alınmıştır. Özellikle pandemi ile ortaya çıkan yeni normal adı altında tanımlanan uzaktan denetim faaliyetleri incelenmiştir. Bunun sonucunda, kalite yönetim sistemde uzaktan denetim faaliyetlerinin güvenilir, sürdürülebilir ve yenilikçi bir düzene doğru yol aldığı görülmüştür. Her ne kadar geleneksel yöntemler önemini koruyacak olsa da aynı zamanda otomasyon, yapay zekâ ve veri analitiğindeki denetim yenilikleri ile blok zincir teknolojisi, denetçilerin görevlerini yerine getirme şekli üzerinde de önemli fırsatlara ve etkiye sahip olacağı kanısına varılmıştır. Sonraki yıllarda pandemiden bağımsız olarak denetimlerin önemli bir ölçüde uzaktan devam edeceği öngörülmektedir.Yayın Ön lisans öğrencilerinin okul iklimi algılarının belirlenmesi(Osman Sağdıç, 2020-08) Özdemir, Erdoğan; Çepni, Selden; İncedere, LeventOkul iklimi, eğitimin kalitesini belirleyen ve öğretmenlerle beraber öğrencilerin davranışlarını etkileyen önemli bir olgudur. Bu nedenle eğitimin kalitesi açısından okul iklimi ile ilgili araştırmaların artması gerekmektedir. Bu araştırmada, meslek yüksekokulu öğrencilerinin okul iklimi algılarını belirlemek amaçlanmıştır. Araştırma modeli olarak nicel araştırma yöntemlerinden biri olan betimsel model kullanılmıştır. “Okul İklimi Ölçeği” ile veri toplanan araştırmaya, bir vakıf üniversitesinin meslek yüksekokulunda ve sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunda öğrenim görmekte olan “664” öğrenci katılmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin en fazla “85.00 puan” alınabilen okul iklimi ölçeğinden aldıkları ortalama puan “56.65” (Ss=14.68) olarak belirlenmiştir. Öğrencilerin okul iklimi ortalama puanları “orta düzey (45-64 puan aralığı) okul iklimi” olarak kategorize edilmiştir. Ayrıca öğrenciler, araştırmanın yapıldığı meslek yüksekokullarını “öğrenme ortamı” ve “iletişimi” açısından yeterli, “okula bağlılık” açısından yetersiz olarak değerlendirmiştir. Öğrencilerin okul iklimi algısının meslek yüksekokulunda öğrenim görülen programa göre değişmediği; sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunda ise öğrenim görülen programa göre değiştiği tespit edilmiştir. Son olarak, öğrencilerin yaşları arttıkça okul iklimi algılarının arttığı; sınıf düzeyi arttıkça ise okul iklimi algılarının azaldığı belirlenmiştir. Araştırma bulguları alanyazında yer alan diğer araştırma bulguları ile birlikte değerlendirilerek Türkiye’deki yüksekokullar için öğrencilerinin okul iklimi algılarını artırabilecek önerilerde bulunulmuştur.Yayın Dijital sağlık ve bilgi sistemleri(Artikel Akademi, 2025-10) Çepni, Selden; Tunç, Sezen[No abstract available]
