4 sonuçlar
Arama Sonuçları
Listeleniyor 1 - 4 / 4
Yayın İç mimarlık eğitiminde sanal gerçeklik uygulamalarının önemi(Kocaeli Üniversitesi, 2023-04-30) Nas, Sezin; Kavut, İsmail Emreİç mimarlık eğitiminde tasarım stüdyo derslerinin içerikleri incelendiği zaman bu derslerin bölümün temelini oluşturduğu görülmektedir. Stüdyo derslerinde öğrenciler; konsept tasarımı, mekân kurgusu, malzeme, yapı sistemi, ince yapı, mobilya, doku, ışık, ses gibi iç mimarlık disiplini altındaki birçok konuyu ele aldıkları proje tabanlı bir eğitimden geçerler. Bu derslerden elde edilen çıktıların yanı sıra dönem içerisindeki tasarım süreci ve aşamaları da büyük öneme sahiptir. Günümüz tasarım anlayışı dijitalleşme aşamasını tamamlamış, bunun da ötesine geçerek sanal gerçeklik ve kurgu mekânlar üzerinde varlığını ve baskısını hissettirmeye başlamıştır. İç mimarlık gibi tasarım ve proje odaklı bölümlerin çağın gerekliliklerine ayak uydurması ve gelecek taleplerin karşılanabilmesi, öncü ve geleceği tasarlayabilen bireyler yetiştirebilmesi amacı ile sanal gerçeklik uygulamalarının tasarım stüdyo derslerinin kurgularında yer alması gerekliliği doğmuştur. Bu çalışma kapsamında mevcut iç mimarlık proje derslerinin araç ve gereçleri, amaçları, çıktıları sorgulanmakta, iç mimarlık proje temelli tasarım stüdyosu derslerine sanal gerçeklik uygulamalarının dâhil edilmesinin gerekliliği vurgulanmakta ve eğitime katkıları ortaya konulmaktadır.Yayın Temel bina akustiği uzmanlık eğitimi önkoşullarının iç mimarlık bölümü üzerinden sorgulanması(Kocaeli Üniversitesi, 2022-12-31) Nas, SezinBina akustiği tüm dünyada mimari ve iç mimari alanlarında yapı fiziğinin ayrılmaz bir parçasını oluşturmakta ve işitsel konfor koşullarının sağlanmasında büyük bir rol oynamaktadır. Türkiye’de 2017 yılında Resmî Gazete’de yayınlanan yönetmeliğe göre belirli kat ve m2 üzerindeki yapılar için ruhsat aşamasında akustik proje ve rapor sunulması zorunlu hale gelmiştir. Bu rapor ve projeler D1 Temel Bina Akustiği Uzmanlık Sertifikasına sahip akustik uzmanlar tarafından hazırlanabilmektedir. D1 temel bina akustiği sertifika eğitimine katılım koşullarında mimarlık ve mühendislik lisans mezunu olmak yeterliyken iç mimarlık lisans mezunları ancak akustik alanında yüksek lisans derecesine sahip iseler eğitime katılmaya hak kazanmaktadır. Bu bağlamda bu sınırlı durumun sorgulanması amacıyla temel akustik eğitimi vermeye yetkili eğitmenler ile yapılan ön anket çalışması ile sertifika eğitimine katılacak kişilerden beklenen yeterlilikler belirlenmiş, tespit edilen yeterliliklere iç mimarlık mezunlarının ne derece sahip olduğu ise Türkiye’de yer alan iç mimarlık bölüm çıktılarına hâkim olan bölüm başkanları ile yapılan anket ile tespit edilmiştir.Yayın Experiences from IYS 2020, public engagement and awareness activities in Turkey(European Acoustics Association, 2023) Şaher, Konca; Sezgin, Hakika; Dümen, Ayça Şentop; Nas, Sezin; Kulak, Seda; Özçetin, ZuhalThe year 2020, which has been designated as the International Year of Sound with the intention of celebrating and promoting the importance of sound for science and society was ironically started as a silent and isolated year with the global COVID-19 pandemic. However, these unprecedented times and activities around the world, which explored the interaction between sound, technology and the society, presented sound experiences for humanity and the ecosystem that they have never had the opportunity to experience before. This study reports on the activities of Turkish Acoustical Society during these times and aims to draw attention to the benefits, challenges, and opportunities of the instruments for widening participation and spreading knowledge relating to sound. The main activities were public opinion survey on noise annoyance in dwellings before and during the pandemic, Turkish Glossary of Acoustic Terms, IYS Drawing and Composition Competition in Turkish schools and various seminars, interviews, podcast on social media channels. Our experience and findings suggest that designing and implementing activities that actively includes researchers, teachers, students and ordinary people may help increase public engagement behaviorally, emotionally, and cognitively, there by positively affecting awareness in sound related subjects.Yayın A bibliometric mapping analysis for the change on spatial design in Covid-19 process(Liberty Academic Publishers, 2023-12-01) Özker, Serpil; Nas, Sezin; Tuğlu Karslı, Umut; Budayan, Cenk; Tutkun, CansuIn 2020, the COVID-19 pandemic had a global impact, necessitating changes to daily life, since activities such as work, education, shopping, and socializing were curtailed due to the pandemic, and people had to perform most of these activities in their houses. However, the existing residential houses were insufficient to perform these activities. As a result, concepts affecting private life became prominent, leading to limitations on vital needs. Therefore, the restrictions imposed by the governments had negative social and psychological consequences for individuals. The limitations of action areas within houses lead to changes in spatial design. Consequently, studies on the requirements of the human environment have been initiated, with concepts such as flexibility, natural spaces, and privacy gaining importance in the design and use of housing. This process has led to a redefinition of the concept of space, necessitating the adaptation of spatial design to the new normal. The present study examines the impact of the COVID-19 pandemic on spatial design through a comprehensive review of relevant literature. Thus, a theoretical framework was proposed by revealing the distribution of the existing studies through a bibliometric analysis. Two bibliometric analyses were performed by considering the titles, abstracts, keywords of the studies, and findings, and conclusions of the studies, respectively. Based on the identified prominent keywords at the end of bibliometric analyses, the problem and result concepts were revealed. The most commonly used words are "user," "order," "function," "housing," "pandemic," "time," "change," "process," "impact," "quality," "environment," "space," "life," "need," "health," "quarantine," and "architecture."
