Filtreler

2019 - 201922020 - 20251
Filtreleri Sıfırla

Ayarlar

Yazar: Yıldırım, Elif × Konu: Performance ×

Arama Sonuçları

Listeleniyor 1 - 3 / 3
  • Küçük Resim
    Yayın
    Alzheimer hastalığında olağan durum ağı bağlantısallığı
    (Türkiye Sinir Ve Ruh Sağlığı Derneği, 2019-12) Yıldırım, Elif; Soncu Büyükişcan, Ezgi
    Amaç: Alzheimer hastalığı (AH) beyinde yapısal ve işlevsel değişimler meydana getiren nörodejeneratif bir hastalıktır. Gelişen beyin görüntüleme yöntemleri sayesinde AH patolojisine eşlik eden yapısal ve işlevsel bağlantılardaki bozulmalar gitgide daha görünür hale gelmiştir. AH’de dinlenim durumu bağlantısallığında, özellikle de olağan durum ağı (default mode network - DMN) olarak adlandırılan içsel bağlantısallık ağında farklılaşmalar görülmektedir. Bu çalışmada DMN bağlantısallık bulgularının incelenmesi ve tartışılması amaçlanmıştır. Yöntem: İşlevsel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI) çalışmalarında en yaygın kullanılan 2 temel metodoloji (tohum temelli ve bağımsız bileşen analizi) temel alınarak alanda yapılan çalışmalar incelenmiştir. Bulgular: Çalışmalar genel olarak, DMN bağlantısallığının AH süreci boyunca ilerleyici bir şekilde bozulduğunu göstermektedir. DMN alt sistemlerinin AH’nin preklinik ve prodromal evrelerinde farklı bağlantısallık örüntüleri gösterdiği de belirtilmektedir. DMN’deki bozulmanın diğer bağlantısallık ağlarındaki farklılaşma ile ilişkili olabileceğini öne süren kanıtlar da mevcuttur. Buna ek olarak, bulgular DMN’nin AH ile ilişkili nöropatoloji ve genetik risk faktörleri ile olan ilişkisine de işaret etmektedir. Sonuç: AH’nin beyinde başta DMN olmak üzere diğer dinlenim durumu ağlarında işlevsel bozulmalara yol açan yaygın bir diskonneksiyon sendromu olduğu öne sürülebilir. Buna ek olarak, preklinik vakalarda ve risk taşıyan kişilerde de saptanabilen AH ile ilişkili işlevsel bağlantısallık değişimleri AH için muhtemel bir biyo-belirteç olabilir.
  • Küçük Resim
    Yayın
    Affective theory of mind in human aging: is there any relation with executive functioning?
    (Routledge, 2019-04) Yıldırım, Elif; Soncu Büyükişcan, Ezgi; Gürvit, İbrahim Hakan
    Theory of Mind (ToM) refers to the ability to make inferences on other’s mental or emotional states. Although there is evidence suggesting that impaired executive functions due to aging could have a negative impact on cognitive ToM, there is still controversy about the effect of age and age-related executive dysfunctions on affective ToM. To investigate affective ToM in healthy aging and its relationship with executive functions, we examined Reading Mind in the Eyes Test (RMET) performance and executive functions among young and older adults. There was no significant difference between age groups regarding their RMET scores. While affective ToM was correlated to executive functioning within the younger group, short term memory was found to be associated with RMET performance among older participants. Furthermore, within the older group, women performed better than men. Our findings suggest a preserved ability of affective ToM in healthy aging, which appears to be independent of executive functioning.
  • Küçük Resim
    Yayın
    Cognitive reserve and aging: impacts on theory of mind and executive functions
    (Routledge, 2025-03) Şandor, Serra; Hıdıroğlu Ongun, Ceren; Yıldırım, Elif
    Aim: This study examines the effects of cognitive reserve (CR) on Executive Functions (EF) and Theory of Mind (ToM). While CR is suggested to mitigate age-related cognitive decline, its relationship with social cognition remains limited and inconsistent in the literature. It was hypothesized that the effect of CR on ToM might be indirect, mediated by EF and working memory. Methods: 225 cognitively healthy participants were included. CR was measured with the Cognitive Reserve Index Questionnaire, EF with verbal fluency and the Stroop Test, and WM using digit span tasks. Structural Equation Modeling was used to analyze the relationships among CR, EF, WM, and SC, controlling for age and gender. Results: CR was significantly associated with both RMET and FPRT performances. Mediation analysis revealed the direct effects of CR on RMET performance, while the effects on FPRT performance were mediated by executive functions. WM had a partial mediating effect on EF and ToM, but did not directly influence FPRT. Education was most strongly associated with RMET performance, while leisure activities were linked to FPRT performance. Conclusion: These findings suggest that CR indirectly supports ToM by enhancing EF and highlight the importance of interventions aimed at strengthening executive control to support social cognition in aging.