Comparing the effect of two-dimensional display and three-dimensional try on technologies on the consideration set formation and final choice on the websites
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2018
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Atatürk Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
The conceptualization of virtual three-dimensional experiences has emerged lately because advancements in the technology have led to immersive experiences in virtual environments. This new technology enables users to get the information about a product that is very similar to the real product examination. On the other hand, there is already an online display opportunity that is familiar to the online customer, i.e., two dimensional (2-D) product view. A laboratory experiment was conducted to explore what difference Virtual try-on (3-D try-on) technology creates in the consideration set formation and final choice decision (which are based on consideration set theory) compared to the 2-D product display in the website of a well-known international company. The experiment was conducted with the participation of the university students. The results revealed an increase in the number of products taken into the consideration set, and a significant increase in the probabilities of the products to be taken into the consideration set, favoring the 3-D try-on technology in both cases. However, a statistically significant difference was not observed in the final choice outcome. The possible reasons are discussed, along with theoretical and practical implications of the study.
Teknolojideki ilerlemelerin sanal ortamlarda tüketiciyi içine alan deneyimlere imkân sağlaması, son zamanlarda sanal üç boyutlu deneyimin kavramsallaştırılmasına yol açtı. Sanal üç boyutlu ürün deneme (3-D deneme) teknolojisinin, iki boyutlu ürün görüntülemeye kıyasla, ürünün dikkate alınanlar kümesine girmesinde ve son seçim kararında bir fark yaratıp yaratmadığını keşfetmek amacıyla tanınmış uluslararası bir şirketin web sitesi kullanılarak bir laboratuvar deneyi tasarlanmıştır. tanınmış bir uluslararası şirketin web sitesi. Deney, üniversite öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Sonuçlara göre; dikkate alınanlar kümesine dahil edilen ürün sayısında ve bir ürünün dikkate alınanlar kümesine girme olasılığında üç boyutlu ürün deneme teknolojisi anlamlı bir fark yaratmaktadır. Ancak, son seçim kararında istatistiksel olarak anlamlı bir fark gözlemlenmemiştir. Olası sebepler, araştırmanın teorik ve pratik sonuçları ile birlikte çalışmada tartışılmıştır.
Teknolojideki ilerlemelerin sanal ortamlarda tüketiciyi içine alan deneyimlere imkân sağlaması, son zamanlarda sanal üç boyutlu deneyimin kavramsallaştırılmasına yol açtı. Sanal üç boyutlu ürün deneme (3-D deneme) teknolojisinin, iki boyutlu ürün görüntülemeye kıyasla, ürünün dikkate alınanlar kümesine girmesinde ve son seçim kararında bir fark yaratıp yaratmadığını keşfetmek amacıyla tanınmış uluslararası bir şirketin web sitesi kullanılarak bir laboratuvar deneyi tasarlanmıştır. tanınmış bir uluslararası şirketin web sitesi. Deney, üniversite öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Sonuçlara göre; dikkate alınanlar kümesine dahil edilen ürün sayısında ve bir ürünün dikkate alınanlar kümesine girme olasılığında üç boyutlu ürün deneme teknolojisi anlamlı bir fark yaratmaktadır. Ancak, son seçim kararında istatistiksel olarak anlamlı bir fark gözlemlenmemiştir. Olası sebepler, araştırmanın teorik ve pratik sonuçları ile birlikte çalışmada tartışılmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
3-D try-on technology, 2-D display technology, Augmented reality, Consideration set theory, 3-D ürün deneme teknolojisi, 2-D ürün görüntüleme teknolojisi, Arttırılmış gerçeklik, Küme teorisi
Kaynak
Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
32
Sayı
3
Künye
Sağkaya Güngör, A. & Ozansoy Çadırcı, T. (2018). Comparing the effect of two-dimensional display and three-dimensional try on technologies on the consideration set formation and final choice on the websites. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 32(3), 627 - 645.
